1、中国校服以目前的主流观念来说，比较丑，款式老旧，而且设计丑陋，宽松肥大，收到绝大多数学生的诟病，但是为什么还能存在这么久，至今中西部地区绝大多数学校还是这种校服为主。因为学生喜好和意见并不被接受和采纳，采购校服的主体是学校，好一点的有家委会参与，在好一点的会找学生投票走一下形式，但是最终校服款式确定还是学校和家委会说了算。当然，客观的说，学校采购校服是要考虑到地区经济发展水平，绝大多数的家庭收入等等，不是学生想要好看就行。校服既要好看，又看质量，都是需要钱的，工艺也比老式涤盖棉校服复杂。
2、目前新式运动校服，棒球服校服，拼接式校服，西装校服，礼服校服，都已经逐步进入城区学校和部分乡镇中心校。城区的学校，基本上校服都会分为春秋装、夏装、冬装，收入水平高的地区，还会专门定制礼服，对于的运动服等，这对于小城市、县乡级学校，是一笔不小的开支，所以要想穿好看的校服还需要努力发展精力，提高收入。消费升级是以收入提升为前提的，随着人们对校服的要求越来越高，成本也会越来越高，校服开支也会增加。
3、好看的校服不被选中除了经济原因，还有就是部分和学校教育工作者和家长担心好看校服，让学生打扮的花枝招展的，不利于学生身心健康发展，容易促使学生关注外貌，加剧早恋等负面效应。持此观点的家长为数不少，所以学生觉得好看的不被选中不是中国的校服公司设计不出来，生产不出来，而是，经济条件的限制，家长和学校观念的束缚，导致学生喜欢的款式一般学校选不上。
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